Monter une opération locative sociale en réhabilitation

• Maîtriser le diagnostic technique et estimer le coût d’objectif
• Organiser la maîtrise d’œuvre pour une optimisation du résultat
• Appliquer les concepts du développement durable à ce type d’opération
• Financer l’opération et évaluer les incidences sur les équilibres financiers de l’organisme
• Réussir la concertation des locataires
• Piloter l’opération

Programme

1. Introduction
   1. Le positionnement des organismes de logement sociaux face aux politiques nationales et locales en matière d’amélioration du parc social.
   2. La CUS ; le PSP
   3. La réhabilitation et la valorisation des actifs immobiliers
   4. La prise en compte des évolutions économiques et sociétales (rapport loyer/service rendu, vieillissement de la population…)
2. Le diagnostic
   1. La prise en compte des coûts d’entretien, de la maintenance, des besoins des habitants
   2. Le diagnostic technique, les ouvrages sensibles, les performances énergétiques (BBC, Rénovation, étude TH-C-E ex )
   3. Le diagnostic social et urbain
   4. Le diagnostic patrimonial, la notion de création de valeur
   5. Le diagnostic financier
   6. La définition du programme de travaux
3. Le montage de l’opération
   1. Les nouvelles méthodes de conception en réhabilitation : le BIM (maquette numérique)
   2. La maîtrise d’œuvre et les entreprises de travaux
   3. Le plan de financement d’une réhabilitation
   4. Le management de projet, la maîtrise des risques et la transversalité avec les autres services
4. La concertation avec les locataires
   1. Les textes et la règlementation en vigueur
   2. La notion de travaux d’amélioration (différence avec travaux d’entretien, et grosses réparations)
   3. L’organisation de la concertation
5. Le pilotage de l’opération
   1. Les spécificités des interventions en milieu occupé
   2. Les opérations tiroir
   3. La coordination de la maîtrise d’ouvrage et de la gestion de proximité
   4. La prise en compte de l’amiante
   5. La conduite du chantier et la réception des travaux

• Tour de table de recueil des attentes
• Pédagogie active et participative
• Alternance d’exposés et de mises en situations
• Partage d’expériences et de bonnes pratiques
• Documentation pédagogique numérique
• Formulaire(s) d’évaluation et certificat de réalisation